台灣小學二年級學生的英語能力應具備何種程度？
國小二年級的孩子們，或多或少都已開始接觸英語學習。這個階段，孩子們學會了更多單字與句子，並嘗試自己造句。建議二年級學生在學期結束時，英文詞彙與表達能力能達到以下認知水準。
二年級上學期結束：
單字量：270個（能說、能寫）
句子能力：1）能介紹他人：例如，爸爸媽媽的名字、喜好等
2）能讀寫表達動作的片語：例如，smell the flowers（聞花香）
二年級下學期結束：
單字量：270個（能說、能寫）
句子能力：1）能聽懂並口頭回答較複雜的問題：例如，What’s your hobby? My hobby is playing the piano.（你的興趣是什麼？我的興趣是彈鋼琴。）
2）能讀懂並書面回答較複雜的問題：例如，What did you do yesterday? I went swimming.（你昨天做了什麼？我去游泳了。）
二年級學年結束：
總詞彙量：能說會寫的詞彙達450-600個
自然發音：達到中級程度（熟悉母音及子音字母組合發音規則）
表達能力：能聽懂並以流暢語速清晰回答較複雜的問題
背誦能力：每堂課皆能完整背誦短篇文章或對話（約50-70字）
