線上英語中外師資結合教學推薦嗎？學習效果如何？
當前的線上英語培訓市場除了被清一色的外師佔據之外，也出現不少中外結合教學的聲音。那麼，中外結合的教學究竟如何呢？其實，家長不必唯純外師的教學機構馬首是瞻，也不要貪便宜輕易報名中外結合的學習機構，最好先客觀體驗兩種教學的差異，再依據學習效果做出選擇。以下將針對純外師教學與中外師結合教學進行比較，供各位家長參考。
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要學習一門新的語言，語言環境是關鍵。眾所周知，多數家長選擇線上英語學習機構，主要是看中外師師資。年紀落在4至6歲的孩子剛接觸英語，正處於語感發展、思維形成的黃金時期，母語尚未成為束縛孩子思維的枷鎖。此時讓孩子進入全英文語言環境，首先能透過自然發音法的學習幫助孩子建立英語語感；孩子經由外師引導，模仿其口音，會從一開始聽不懂，逐漸理解並跟著外師說與學。這樣不透過中文中介而直接理解英語，無疑能幫助孩子形成英語思維。
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由此可見，從小開始學英語的孩子更適合純外師教學，而外師的品質更是孩子英語學習的關鍵。建議家長在為孩子報名純外師線上課程時，應對外師背景有透徹了解。例如確認外師是否來自英語母語國家，以確保其發音純正，並熟悉英語使用地的文化環境。此外，也需留意外師的教學經驗與性格，確保其了解兒童心理特質，能給予適當的學習引導。
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中外結合的線上培訓，與純外師教學最大的不同，在於同時聘請中師與外師授課。這樣的做法，無非是希望英語學習既能貼近孩子的母語經驗，又能提供沉浸式語言環境。但中外師結合教學的效果真的如此理想嗎？
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對於已學習英語一段時間、年齡較長的孩子而言，這樣的教學或許能幫助他們更快、更精確地理解英語，但無形中也強化了對母語的依賴，在理解英文時容易自動帶入中文思維，難以真正有效地理解與運用英語。而對剛接觸英語、尚缺乏熟悉感的孩子來說，中師的存在反而可能讓他們下意識依賴更熟悉的中文解說。就筆者觀察，中外師結合的英語學習對應試或許有所幫助，卻難以讓孩子真正理解與掌握英語。
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若希望孩子掌握實際應用英語的能力，建議家長仍可優先選擇全外師英語教學。例如tutorjr就是一個不錯的選擇，該機構專為3至14歲孩子設計英語課程，提供來自英、美、加三國的合格外師，可選擇線上一對一或一對二全英文授課。家長不妨先與孩子透過http:///offlinep.htm?=HWR領取免費課程試聽，親身體驗全英文課堂為孩子帶來的學習成效。
