一對一線上英語家教，真的能幫助孩子學好英文嗎？未必見得
選擇線上英語機構其實是一件相當極端的事情。若能選到適合的英語機構，孩子的英語水平基本上可以「直線上升」；但若是其中一個環節出了差錯，孩子的英語學習便容易不斷遇到瓶頸。這也正是為何有些家長對同樣主打外師一對一的英語機構，評價會出現兩極分化的原因。
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由此可見，其實並不存在對英語機構絕對客觀的評價。只要是符合孩子具體狀況的英語機構，就能幫助孩子提升英語能力，這樣的機構也才能被稱為真正有用的選擇。
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在很多家長眼中，外師全英文授課、一對一教學模式，彷彿是在線英語機構的「頂級配置」。那麼，為什麼筆者會說這樣的機構不一定能幫助孩子的英語學習呢？因為在筆者看來，外師與一對一模式，必須在其他條件的配合下，才能真正發揮作用。
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首先，外師最好來自英美等以英語為母語的歐美國家，這對孩子來說尤其重要。這樣才能確保外師所提供的全英文環境既規範又接地氣，孩子也才能沉浸在良好有效的語言氛圍中，自然習得道地的表達方式。
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其次，一對一教學模式唯有在外師固定的前提下才真正有意義。如果外師頻繁更換，師生之間根本沒有足夠的時間互相了解與磨合。在彼此不熟悉的情況下，孩子如何敞開心胸學習？老師又該如何確認自己的教學模式適合這個孩子，並確保教學內容與孩子的英語程度相匹配？
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此外，孩子的英語學習無疑是一個長期的過程，因此培養孩子良好的英語學習習慣至關重要。外師和家長不可能隨時督促孩子，孩子必須學會自主、自願地學習。例如，固定學習時間就是一個踏實有效的「笨方法」：在孩子學習英語的初期，藉由外在安排讓學習時間規律化，久而久之，孩子便會逐漸養成定時學習的習慣，並能主動接觸英語。一旦英語學習成為孩子自發願意做的事，家長自然不必擔心孩子的英語能力不會進步。
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總而言之，還是那句老話：適合孩子的英語機構，就是有用的機構。線上少兒英語機構 tutorjr 提供歐美外師固定教學服務，遵循固定學習時間的原則，並提供一對一與一對二兩種模式，讓家長與孩子能依據自身情況選擇。家長不妨帶孩子親身體驗一下 http:///offlinep.htm?=HWR，看看這樣的機構是否真能對孩子的英語學習帶來幫助。
