暑假英語學習計畫：國小1-6年級英語知識點總整理
小學一到六年級的英語課程涵蓋了哪些重點呢？以下為各位家長整理了小學階段必備的基礎英語文法知識點，建議家長們可以收藏起來，讓孩子們提前預習，打好英文基礎！
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1、現在進行式
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用來表示正在發生或進行的動作，常與 now、listen、look 等詞連用。結構為「主詞 + be 動詞 (am, is, are) + 動詞 ing」。例如：It is raining now.（現在正在下雨。）It is six o’clock now.（現在是六點。）My parents are reading newspapers in the sitting room.（我父母正在客廳看報紙。）Look! The children are having a running race now.（看！孩子們正在賽跑。）疑問句時將 be 動詞移到句首，否定句則在 be 動詞後加上 not。
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2、簡單現在式
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表示經常或反覆發生的動作，常與 often、usually、sometimes、always、every day (week, year…)、on Sundays 等詞連用。結構為「主詞 + 動詞原形」；若主詞是第三人稱單數，如 he、she、it、Tom、my mother 等，則動詞須加上 s 或 es。例如：We have an English lesson every day.（我們每天都有英文課。）Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.（男生跑得比女生快嗎？是的。）疑問句可借助 do、does 形成，否定句則用 don’t、doesn’t，且後面的動詞必須恢復原形。
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3、簡單過去式
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表示過去發生的事情或狀態，常與 just now、a moment ago、… ago、yesterday、last week、this morning 等時間詞連用。結構為「主詞 + be 動詞過去式 (was, were)」或「主詞 + 動詞過去式」。需注意 be 動詞與動詞過去式不可同時使用。例如：My earphones were on the ground just now.（我的耳機剛剛還在地上。）Where were you last week? I was at a camp.（你上週去哪裡？我去參加營隊。）What did you do yesterday? I visited a farm.（你昨天做了什麼？我去參觀農場。）疑問句若含 be 動詞則將其移前，若無則借助 did，並將動詞還原；否定句則在 be 動詞後加 not，或借助 didn’t 並將動詞還原。
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4、簡單未來式
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表示即將發生或計劃中的動作，常與 tomorrow、next week、this evening、today 等詞連用。結構為「主詞 + be going to + 動詞原形」或「主詞 + will + 動詞原形」。例如：What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic.（你明天打算做什麼？我要去野餐。）The children are going to have a sports meeting next week.（孩子們下週將舉行運動會。）Tom will/is going to see a play with his father this evening.（Tom 今晚要和爸爸去看戲。）疑問句將 be 動詞或 will 移前，否定句則在 be 動詞或 will 後加 not。
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5、情態動詞
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如 can、can’t、should、shouldn’t、must、may 等，後面必須接動詞原形。例如：The girl can’t swim, but she can skate.（這女孩不會游泳，但會溜冰。）Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.（課堂上不要說話，你應該認真聽老師講課。）
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6、祈使句
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肯定祈使句以動詞原形開頭，否定祈使句則以 don’t 加動詞原形開頭。例如：Open the box for me, please.（請幫我打開盒子。）Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.（劉濤！明天請早點起床。）Don’t walk on the grass!（不要在草地上行走！）Helen! Don’t climb the tree, please.（海倫！請不要爬樹。）
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7、go 的用法
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表示從事某項活動時，常用「go + 動詞 ing」形式，例如：go swimming（去游泳）、go fishing（去釣魚）、go skating（去溜冰）、go camping（去露營）、go running（去跑步）、go skiing（去滑雪）、go rowing（去划船）等。
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8、比較級
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使用 than 時前面用比較級，as…as 之間則用原級。例如：My mother is two years younger than my father.（我媽媽比爸爸年輕兩歲。）Liu Tao jumps as far as Ben.（劉濤跳得和班一樣遠。）
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9、喜歡做某事
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可用 like + 動詞 ing 或 like + to + 動詞原形。例如：Su Yang likes growing flowers.（蘇陽喜歡種花。）The children like to play with lanterns at Spring Festival.（孩子們喜歡在春節時玩燈籠。）
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10、想要做某事
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可用 would like + to + 動詞原形，或 want + to + 動詞原形。例如：I’d like to visit the History Museum. = I want to visit the History Museum.（我想參觀歷史博物館。）
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11、some 的用法
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some 通常用於肯定句，在否定句和疑問句中改為 any，但若表示委婉請求或提議時仍可用 some。例如：Can I have some writing paper?（可以給我一些信紙嗎？）Would you like some orange juice?（你要不要來點柳橙汁？）
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12、代名詞
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人稱代名詞主格用作主詞，通常置於句首或動詞前，包括 I、you、he、she、it、we、you、they。受格則用作受詞，通常放在動詞或介系詞後，例如：Open them for me.（幫我打開它們。）Let us…、join me 等。受格為 me、you、him、her、it、us、you、them。形容詞性物主代名詞置於名詞前，不能單獨使用，包括 my、your、his、her、its、our、your、their。名詞性物主代名詞則相當於「形容詞性物主代名詞 + 名詞」，只能單獨使用，包括 mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs。
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13、介系詞
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介系詞後若不接動詞，若要接動詞則必須接動詞 ing 形式。例如：be good at running（擅長跑步）、do well in jumping（跳躍表現很好）。
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14、時間介系詞
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季節、月份前用 in，例如：in summer（在夏天）、in March（在三月）。具體某一天如星期幾、幾月幾日用 on，例如：on Saturday（在星期六）、on the second of April（在四月二日）、on Wednesday morning（在星期三早上）。鐘點時間前用 at，例如：at a quarter to four（在三点四十五分）。泛指上午、下午、晚上用 in，例如：in the morning/afternoon/evening（在上午/下午/晚上），但「在夜晚」須用 at night。另注意：季節、月份、星期前通常不加 the。
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15、名詞複數的構成
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規則變化包括：(1) 直接加 s，如 orange—oranges、photo—photos。(2) 以 x、s、sh、ch 結尾加 es，如 box—boxes、glass—glasses、watch—watches、peach—peaches。(3) 以輔音加 y 結尾，改 y 為 i 再加 es，如 study—studies、library—libraries、hobby—hobbies。(4) 以 f、fe 結尾，改為 v 再加 es，如 knife—knives、thief—thieves。（註：以 o 結尾的字，我們學過的只有 mango 加 es，即 mango—mangoes，其餘通常加 s。）不規則變化則如：man—men、woman—women、people—people、child—children。
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16、動詞第三人稱單數的構成
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(1) 直接加 s，如 run—runs、dance—dances。(2) 以 s、sh、ch、o 結尾加 es，如 do—does、go—goes、wash—washes、catch—catches。(3) 以輔音加 y 結尾，改 y 為 i 再加 es，如 study—studies、carry—carries。
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17、現在分詞的構成
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(1) 直接加 ing，如 sing—singing、ski—skiing。(2) 重複字尾再加 ing，如 swim—swimming、jog—jogging、run—running。(3) 以不發音的 e 結尾，去 e 加 ing，如 ride—riding、dance—dancing、make—making。
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18、規則動詞過去式的構成
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(1) 直接加 ed，如 clean—cleaned、milk—milked、play—played。(2) 以 e 結尾直接加 d，如 dance—danced、taste—tasted。(3) 以輔音加 y 結尾，改 y 為 i 再加 ed，如 study—studied、carry—carried。(4) 重複字尾再加 ed，如 stop—stopped、jog—jogged。不規則變化則如：am/is—was、are—were、do/does—did、have/has—had、go—went、meet—met、sit—sat、see—saw、get—got、tell—told、run—ran、come—came、steal—stole、read—read。
