小學英語文法知識解析
小學英語學習是為初高中英語打下紮實基礎的重要階段，以下為大家整理了《小學英語文法知識講解》，希望能對各位同學的英語學習有所幫助。
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一、名詞單數變複數規則
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【速記口訣】
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單數變複數，規則要記住，
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一般加s，特殊有幾處。
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【詳解】
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①大部分單數可數名詞變為複數時直接加s。若字尾是ch, sh, s, x等，則通常加es。
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②以o結尾的字，除了「兩人」(negro, hero)和「兩菜」(tomato, potato)加es外，其餘一般直接加s。
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③以f或fe結尾的字，通常先將f或fe改為v，再加es。
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④此外，還有一些不規則變化的名詞需要特別記憶，例如：child—children, mouse—mice, deer—deer, sheep—sheep, Chinese—Chinese, ox—oxen, man—men, woman—women, foot—feet, tooth—teeth。
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二、名詞所有格用法
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【速記口訣】
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名詞所有格，表示「誰的物」，
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若為有生命，直接加「’s」即可行，
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詞尾已有s，只加逗號（’）就可以；
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並列名詞後，各自與共有，
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各自所有分別加，共有則加最後頭；
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若為無生命，須用of所有格，
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前後順序要倒置，這是固定規則喔。
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【詳解】
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①有生命的名詞，其所有格通常加「’s」。若該名詞字尾已是s，則只加「’」。
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②並列名詞表示各自擁有時，須分別加上「’s」；若為共同擁有，則只在最後一個名詞加「’s」。
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③無生命的名詞，其所有格通常使用「of」來表示。請注意英文的語序與中文相反，「A of B」應理解為「B的A」。
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三、接不定詞（to V）作受詞的動詞
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【速記口訣】
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三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕；
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設法學會做決定，不要假裝在選擇。
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【詳解】
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三個希望兩答應：hope（希望）, wish（但願）, want（想要）, agree（同意）, promise（承諾）
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兩個要求莫拒絕：demand（要求）, ask（要求）, refuse（拒絕）
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設法學會做決定：manage（設法）, learn（學習）, decide（決定）
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不要假裝在選擇：pretend（假裝）, choose（選擇）
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四、接動名詞（V-ing）作受詞的動詞
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【速記口訣】
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Mrs. P Black missed a beef bag. （P·布萊克夫人遺失了一個牛肉袋。）
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【詳解】
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這個句子中的每個字母，各代表一個後面必須接動名詞作受詞的動詞或片語：
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M=mind（介意）, r=risk（冒險）, s=succeed in（成功於）, P=practice（練習）, B=be busy（忙於）, l=look forward to（期待）, a=admit（承認）, c=can’t help（忍不住）, k=keep on（繼續）, m=miss（錯過/想念）, i=insist on（堅持）, s=suggest（建議）, s=stop（停止）, e=enjoy（喜愛）, d=delay（延遲）, a=avoid（避免）, b=be worth（值得）, a=advise（建議）, g=give up（放棄）。
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五、不定詞作受詞補語時省略to的動詞
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【速記口訣】
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一感，二聽，三讓，四看，半幫助
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【詳解】
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一感：feel（感覺）
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二聽：hear（聽見）, listen to（聽）
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三讓：make（使）, let（讓）, have（叫、讓）
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四看：see（看見）, notice（注意到）, watch（觀看）, observe（觀察）
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半幫助：help（幫助）*help後接不定詞作受詞補語時，to可省略也可保留。
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六、形容詞與副詞比較級、最高級用法
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【速記口訣】
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1. 比較級與最高級：兩者比較用than連，三者以上the在前。
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2. 同级比較：同级比較用原級，as…as結構不分離；as…as前加not，表示兩者程度同，若是not so…as，則是後者勝前者。
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【詳解】
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①比較級通常與than連用，而最高級前面通常要加定冠詞the。
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②同级比較用「as + 原級 + as」表示「和……一樣」，不比較程度高低；「not as/so…as」則表示「不如……」，後者比前者程度更強。
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七、附加問句用法
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【速記口訣】
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附加問句三要點，前後動詞正相反；
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簡問句中如有not，必須縮寫是習慣；
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最後一點要注意，簡問主詞用代名。
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【詳解】
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①附加問句的結構原則是「肯定陳述句 + 否定簡問句」，或「否定陳述句 + 肯定簡問句」。
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②簡問句中的not，必須與do, will, can等助動詞或be動詞縮寫在一起（如don’t, won’t, can’t, isn’t）。
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③簡問句的主詞必須使用代名詞，不可直接用名詞。
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八、感嘆句用法
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【速記口訣】
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感嘆句，並不難，what、how放句前；
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強調名詞用what，其餘就用how來牽。
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【詳解】
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由what引導的感嘆句主要用來強調名詞，而how引導的感嘆句則用來修飾形容詞、副詞或整個句子。
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九、名詞子句（受詞子句）用法
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【速記口訣】
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受詞子句須注意，幾件事項應牢記。
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一是引導連接詞，不同句型詞相異：
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直述句用that引導可省去；是否疑問用if/whether替；特殊問句更好辦，原疑問詞來引導就可以。
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二是時態常變化，主要子句時態是關鍵：主句現在從句看語意；主句過去從句時態跟著移。
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三是語序要記清，從句永遠用直述句語序。
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【詳解】
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受詞子句需注意三點：
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①引導詞：直述句用that引導（口語中常省略）；一般疑問句改為名詞子句時，用if或whether引導；特殊疑問句則直接用原來的疑問詞（如what, when, where等）引導。
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②時態一致：若主要子句動詞是現在式，從句動詞可依實際情況使用所需時態；若主要子句動詞是過去式，從句動詞通常也需改用對應的過去時態。
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③語序：名詞子句必須使用直述句語序（主詞+動詞），而非疑問句語序。
