台灣小學六年級英語PEP教材語法重點解析
小學六年級英語PEP教材的語法重點有哪些呢？六年級是銜接國中的重要階段，打好英語基礎非常關鍵。這個階段的語法內容相對基礎，只要同學們多用心理解與練習，一定能掌握牢固。那麼，具體有哪些需要留意的語法知識點呢？
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以下整理出幾個核心的語法單元，供同學們參考與複習：
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1. 名詞複數規則
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大多數情況直接加 -s，例如：book（書）→ books, bag（袋子）→ bags。
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字尾是 s, x, sh, ch 的名詞，需加 -es，例如：bus（公車）→ buses, box（盒子）→ boxes。
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以「輔音字母 + y」結尾的名詞，要將 y 改為 i，再加 -es，例如：family（家庭）→ families。
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以 f 或 fe 結尾的名詞，通常將 f/fe 改為 v，再加 -es，例如：knife（刀子）→ knives。
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此外，有一些常見的不規則變化需要特別記憶：
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man（男人）→ men, woman（女人）→ women, child（小孩）→ children。
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foot（腳）→ feet, tooth（牙齒）→ teeth, mouse（老鼠）→ mice。
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而有些名詞單複數同形，例如：fish（魚）, Chinese（中國人）, Japanese（日本人）。
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2. 現在簡單式
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這個時態用來表示習慣性動作、現狀或事實。當句子主詞是第三人稱單數（他、她、它）時，動詞須做變化，通常加 -s 或 -es。
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動詞加 -s 或 -es 的規則與名詞複數類似：多數直接加 -s；字尾為 s, x, sh, ch, o 則加 -es；以「輔音字母 + y」結尾則改 y 為 i 再加 -es。
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在否定句或疑問句中，若主詞是第三人稱單數，會使用助動詞 does；非第三人稱單數則使用 do。例如：He doesn’t like apples.（他不喜歡蘋果。） Do you study English?（你學英文嗎？）
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3. 現在進行式
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這個時態表示「現在正在進行」的動作。基本結構是「be 動詞 + 動詞的現在分詞（-ing）」，例如：I am reading a book.（我正在看書。）
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現在分詞的構成規則如下：一般情況直接加 -ing；字尾是無聲的 e 則去 e 加 -ing；若字尾是「短母音 + 單一輔音字母」的組合，須先重複輔音字母再加 -ing。
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將其改為否定句時，在 be 動詞後加 not；改為疑問句時，則將 be 動詞移到句首。
