國中英語使役動詞學習方法總整理！
在國中英語的學習中，語法佔了相當重要的部分。今天我們就來重點整理「使役動詞」的學習方法，並探討語法究竟該如何有效學習。
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國中英語使役動詞學習方法總整理：
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1) 常見使役動詞 Have 的用法
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1. Have + 受詞 + 原形動詞：此句型表示「主詞讓受詞去做某事」。例如：
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The gentleman had his servant help the lady.
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那位紳士讓他的僕人去幫助那位女士。
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2. Have + 受詞 + 現在分詞：此句型表示「讓某人持續進行某個動作或處於某種狀態」。例如：
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She had Tom waiting for her for two hours.
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她讓湯姆等了她兩個小時。
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3. Have + 受詞 + 過去分詞：此句型表示「主詞請別人（為自己）做某事」，或遭遇某事。例如：
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Jacky had his phone stolen at the station yesterday.
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傑奇的手機昨天在車站被偷了。
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2) 常見使役動詞 Make 的用法
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1. Make + 受詞 + 原形動詞：此句型表示「主詞強迫或使得受詞做某事」。例如：
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The boy made his friend stand there for two hours.
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那個男孩讓他的朋友在那裡站了兩個小時。
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2. Make + 受詞 + 過去分詞：此句型中，若受詞是指「人」，通常會使用反身代名詞。例如：
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He moved his phone closer to make himself heard.
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他把手機拿近，好讓大家能聽見他的聲音。
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3. Make + 受詞 + 形容詞：此句型的受詞可以是單字，也可以是子句。例如：
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The ending made him very happy.
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這個結局讓他非常開心。
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3) 常見使役動詞 Let 的用法
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1. Let + 受詞 + 原形動詞：此句型表示「主詞允許或讓受詞做某事」。例如：
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Let Lily stay at home and do her homework.
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讓莉莉待在家裡寫作業吧。
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2. Let + 受詞 + 副詞 / 介系詞片語：
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Who let you into my room?
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是誰讓你進我房間的？
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英語語法應該如何學習？
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首先，確實做好課前預習，將不理解的地方標記出來，並在課堂上尋求解釋。接著，課後的鞏固與複習更是關鍵。根據相關調查，許多國中生學不好英語語法，往往是因為沒有落實這三個步驟。此外，語法範圍廣泛，且有許多相似易混淆的內容，學生在掌握上確實較為困難。家長可以為孩子尋找合適的學習方法，例如「tutorjr」線上英語平台，便設有專項語法課程。該課程透過圖解語法、結合圖片與故事等生動方式，幫助孩子理解語法規則，進而有效學習與掌握，如此一來，孩子面對語法的難題便能迎刃而解。
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關於語法的學習，小編也請教過「tutorjr」的課程顧問老師。他們指出，在英語母語國家，並沒有專門學習「語法」這一說法。因為生活在英語環境中，他們具備直接反應的語言能力，就如同我們說中文一樣自然。因此，若想不過度依賴語法規則，關鍵在於建立英語思維與語感。「tutorjr」採用來自英美加的母語外師進行全英文授課，正是為了幫助孩子建立地道的英語思維與自然語感。
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以上是關於國中英語使役動詞的學習方法總整理。希望每個孩子都能逐步培養英語思維，進行地道的語言學習，未來不再僅僅依賴語法規則來使用英語。
