英語初學者必避的三大常見誤區
現今家長對孩子的英語學習日益重視，為了不讓孩子輸在起跑點上，多數家長都認同應讓孩子及早接受系統性的英語教育。因此，不惜投入大量金錢讓孩子參加各式各樣的英語補習班，或購買五花八門的英語學習教材。然而，許多剛接觸英語的孩子，由於尚未建立正確的學習習慣，往往覺得英語學習十分困難，甚至產生厭倦感。為了幫助孩子順利踏入英語學習之門，以下整理出家長務必避免的三大誤區：
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英語初學誤區一：死記硬背
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傳統的英語教學方式偏重培養孩子的應試能力，目標多在提升考試成績，因而忽略了聽力與口說訓練。應試能力的養成往往依靠多寫、多記、多背，加上受到華語思維習慣的影響，不少家長在指導孩子學習英語時，也要求他們將內容死記硬背。英語與我們的母語中文屬於兩種截然不同的語言體系，屬於表音文字，因此只要掌握一定的發音規則，孩子便能迅速將單詞正確拼讀出來，完全無需依靠機械式的反覆背誦。英語初學階段必須注重學習方法，幫助孩子建立正確的學習觀念。與其逐字硬背，更應著重培養聽與說的能力，讓孩子多聽、多練習、多開口，逐步培養語感，如此才能加深印象，實現語言能力的快速進步。
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英語初學誤區二：自學就能上手
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不少台灣家長自身英語程度有限，也有部分家長英語能力不錯，因而認為自己足以教導孩子，或覺得孩子透過自學也能學好英語。實際上，這也是英語初學常見的誤區。會說英語不等於會教英語，家長畢竟不是專業教師，孩子學習英語需要系統化的引導，加上英語並非我們的母語，家長往往難以帶領孩子掌握語言發展的規律進行有系統的學習。在我看來，若要讓孩子養成良好的自學習慣，仍需要專業教育者的引導，為孩子挑選合適的線上英語外師課程，會是相當理想的選擇。
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英語初學誤區三：缺乏語言環境
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英語是一門語言學科，語言學習離不開環境的營造。在學校的英語課堂上，大多由本地教師授課，較難為孩子創造真實的英語環境，且課堂中缺乏有效的互動，導致孩子能夠使用英語、開口說英語的機會相當有限。在 tutorjr 的歐美外師課堂中，採用一對二的同伴式教學模式，來自英美加等地的母語外師能為孩子營造全英語的沉浸式學習環境，有助於培養聽音辨音的能力與語感。此外，透過還原真實的英語課堂情境，兩位學員可透過合作與競爭互相激勵，達到共同成長的效果。
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總而言之，英語初學階段必須注重教學方法的運用，才能幫助孩子順利跨入英語學習之門，奠定扎實的語言基礎。
