英語口語中的吞音、連讀是什麼？提升聽力與口語的關鍵步驟！
外國人士在說英語時，會出現許多特殊的發音現象，例如吞音與連讀，就是相當常見的兩種口語規則。如果不了解這些發音習慣，很容易產生聽不懂、也說不清晰的困擾。因此，在開始練習英語口說之前，先掌握一些基本的發音現象，對我們的學習會更有幫助。
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一、吞音（不完全爆破）
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英語中的六個爆破音，可分為三組清濁對：/p/ 與 /b/、/t/ 與 /d/、/k/ 與 /g/。所謂「吞音」，在語音學上常稱為「不完全爆破」，意指在某些情況下，發音器官只需做出發該音的準備姿勢，但不實際發出聲音，稍作停頓後便直接銜接後面的音。
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1) 「爆破音 + 爆破音」型
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當六個爆破音【t, d, k, g, p, b】中任意兩個緊鄰出現時，前一個爆破音會失去爆破，僅由發音器官擺好姿勢，短暫停頓後隨即發出後一個爆破音。
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例如：The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.
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The bi(g) bus from the fa(c)tory is full of people.
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Wha(t) time does he get up every morning?
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This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.
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The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.
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We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.
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What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?
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You can put i(t) down in the bi(g) garden.
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I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.
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2) 「爆破音 + 摩擦音」型
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如果爆破音後面緊接著摩擦音（如 /f/, /s/, /ʃ/, /θ/ 等），前面的爆破音僅有極輕微的爆破，而後面的摩擦音則需完全發出。
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例如：Goo(d) morning, Mr. Bell.
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Goo(d)bye, dear.
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Uncle Sam’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.
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I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.
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The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.
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Goo(d) luck, Alice.
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二、連讀
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1) 「子音 + 母音」型連讀
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在同一個意群中，若前一字以子音結尾，後一字以母音開頭，通常會將子音與母音連在一起發音。
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例如：I would like to eat~an~apple.
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It~is~an~old bike.
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Let me have~a look~at~it.
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I was born~in~England.
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Not~at~all.
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2) 「r/re + 母音」型連讀
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若前一字以 -r 或 -re 結尾，後一字以母音開頭，這時的 r 或 re 不僅要發 /r/ 音，還需與後面的母音連讀。
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例如：He searched for~it here~and there.
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There~is a dog under~it.
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There~are some books on the desk.
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Here~is a letter for you.
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But where~is my cup?
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但需注意，若一個音節前後都有 r 字母，即使後面的字以母音開頭，也不連讀。
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例如：The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer 與 and 不連讀）
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3) 「子音 + 半母音」型連讀
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英語語音中的 /j/ 和 /w/ 屬於半母音。若前一字以子音結尾，後一字以半母音（特別是 /j/）開頭，也常會產生連讀。
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例如：Thank~you.
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Nice to meet~you.
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Did~you get there late~again?
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Would~you like~a cup~of tea?
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Could~you help me, please?
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補充說明：口語中常將 /d/ + /j/ 連讀成 /dʒ/，例如 did you 聽起來像 /dɪdʒu/，would you 像 /wʊdʒu/，could you 像 /kʊdʒu/。
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4) 「母音 + 母音」型連讀
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如果前一字以母音結尾，後一字以母音開頭，兩個音通常也會自然而不中斷地連在一起發音。
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例如：I~am Chinese.
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He~is very friendly to me.
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She wants to study~English.
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How~and why did you come here?
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She can’t carry~it.
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5) 意群間的停頓
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當短语或从句之間需要按意群停頓時，即使兩個意群交界處出現「子音 + 母音」的組合，也不進行連讀。
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例如：Is~it a~hat or a cat?（hat 與 or 之間不連讀）
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There~is~a good book in my desk.（book 與 in 之間不連讀）
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Can you speak~English or French?（English 與 or 之間不連讀）
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She opened the door and walked~in.（door 與 and 之間不連讀）
