小學英語啟蒙有哪些實用方法？
英語教學改革的浪潮來臨，高考英語科目的取消，令不少學校與教師感到相當困擾，但不得不說，這同時也開啟了一個新的契機。降低外語分數比重，並不代表對外語能力的要求有所鬆懈。隨著中國日益與國際接軌，對外交流越趨頻繁，國民若具備良好的外語能力，不僅有助於提升整體素質，更能進一步增強中國在國際舞台上的影響力。
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少兒英語的教學目標，並非如應試英語般要求孩子記憶大量單字與文法規則，而是希望讓孩子在遊戲中學習，從玩樂中感受英語的趣味，從而對英語建立初步的認識。針對不同特質的孩子，英語啟蒙的方式也各有差異，但總體而言，仍不脫離以下三大方向：自然發音、兒童英語閱讀，以及遊戲式教學。
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一、自然發音法——教學中的得力工具
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自然發音法又稱 Phonics，不僅是以英語為母語國家的孩子用以學習讀音、拼字，提升閱讀與理解能力的教學方法，同時也適合以英語為第二語言的初學者，用以掌握發音規則與拼讀技巧。
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二、如何引導兒童自主進行英語閱讀
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近年來，英語在國內的重要性日益提升，許多家長為了讓孩子更順利學習英語，早在學齡前便開始實施雙語啟蒙教育。培養兒童自主閱讀英語的能力，成為其中關鍵的一環。
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三、遊戲教學與教育心理結合的新突破
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良好的學習動力，來自於對學習內容發自內心的興趣，而最能引發學生興趣的，莫過於遊戲。運用遊戲教學法，既能活絡課堂氣氛，讓學生在輕鬆愉快的情緒中吸收知識，也能有效激發學生的學習興趣與主動性，培養創新精神。此外，這種方式亦有助於幫助部分孩子克服不敢開口、消極或自卑等心理障礙，在某種程度上協助他們改善性格上的弱點。
