幼兒英語學習優勢：科學研究怎麼說？
近年來，兒童學習英語的年齡逐漸朝向低齡化發展，這讓不少家長產生疑問：幼兒真的有必要學習英語嗎？在此，tutorjr的小編整理了幾項科學研究，來說明幼兒學習英語的優勢。
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「關鍵期假說」大家應該都不陌生，這是由神經生理學家根據大腦可塑性的研究所提出的理論，指出十歲以前是學習語言的黃金階段。
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今天我們主要介紹美國華盛頓大學認知與大腦聽覺學教授帕特里夏・庫爾（Patricia Kuhl）的觀點，她對於嬰幼兒語言學習的幾項研究，正好能充分說明幼兒學習英語的優點。
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首先，庫爾教授指出，幼兒語言學習的關鍵期落在0至7歲。在這個階段，透過大量的語言輸入與自然的環境浸潤，孩子能夠更靈活地掌握並運用語言。
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其次，庫爾教授的研究顯示：8到10個月大的嬰兒已經能區分所有語言中的各種發音。他們透過聆聽成人說話，在大腦中收集、統計並分析語言資料，逐步建立自己的語言資料庫。例如，在美國幼兒面前說中文，他們也能辨別出漢語的四聲變化。
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許多家長在為孩子進行英語啟蒙時，常擔心孩子母語尚未穩固，學習英語是否會造成混淆。然而，帕特里夏・庫爾的研究指出，嬰兒能夠為不同語言建立獨立的語言資料庫。此外，哥倫比亞大學與巴黎第五大學的研究也證實，7個月大的嬰兒已經可以區分兩種以上的語言，並開始同步接受兩種語言的學習。
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從這些研究可以看出，幼兒學習英語確實具有其優勢，也說明了英語學習低齡化的趨勢並非沒有根據。tutorjr少兒在線英語，正是一家專注於4至14歲兒童的英語教育平台。
