幼兒線上英語該不該學？幼兒英語學習的必要性探討
幼兒線上英語應不應該學？這個問題先放一邊，來看看下一個問題：幼兒英語應不應該學？
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不少家長都希望外師上課不要教字母、單字和對話，跟孩子們聊天、講故事、玩遊戲就行了。在家長圈中，這種想法相當主流，因為家長普遍認為這個階段的英語學習，應該以培養興趣為主，學習成果反而是其次的。
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然而，在整個華語幼教界，主流與邊緣的位置卻是顛倒過來的。許多家長受到一些幼教迷思的影響，例如「孩子越早學越好」、「小孩記憶力好，要多背誦」。這些觀念過分強調孩子的記憶背誦或嚴謹思考，反而讓人忘了幼兒英語究竟應該怎麼學。
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幼兒線上英語應不應該學？幼兒英語應該怎麼學？既然以培養學習興趣為主，那麼趣味課堂肯定不能少。而趣味課堂的打造，需要以下幾個條件：
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1. 有趣的老師
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整個課堂的靈魂都掌握在老師手中。幼兒英語學習，許多老師認為只要用遊戲這類孩子喜愛的外在形式來引導就夠了。實際上，幼兒英語學習更需要老師自身的引導魅力。一個有趣的老師，說話的方式、講出來的內容都生動有趣，孩子自然會喜歡這樣的老師。
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2. 有趣的教材
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線上英語教學對教材的要求很高，一方面要銜接國際幼兒英語教育趨勢，一方面又要適合台灣孩子的學習習慣。很多培訓機構都聲稱教材是從美國引進的，但未必會針對教材內容進行細緻的本地化優化。
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3. 有趣的課程服務
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線上英語培訓機構除了英語教學，另一個大賣點就是服務態度。服務態度若不好，是會趕走一大批學員的。課程服務從孩子正式報名開始，直到整個課程結束為止。像英語能力測評、階段升級教學等，都是一般培訓機構的標準配置。
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有趣的課程服務還體現在課後練習的設計上。多數培訓機構只是按照教材內容布置練習，毫無新意。而tutorjr的課後練習包含配音練習，讓孩子可以為自己喜歡的動漫角色配音，這不僅增加了孩子的學習動機和開口機會，也鍛鍊了英語表達能力。並且在這個過程中，助教若發現孩子發音有誤，會及時提醒並協助修正。
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所以，幼兒線上英語應不應該學？還是可以學的，只是不要過分強調孩子去死記單字，或急著建立什麼英語思維。就讓孩子在沒有壓力、快樂的環境中自然接觸英語吧！
