孩子英語啟蒙，線上英語機構值得信賴嗎？
一般來說，三、四歲的孩子就可以開始接觸英語啟蒙學習，而現在也有越來越多的家長意識到這一點，早早開始為孩子規劃合適的啟蒙資源。許多家長也注意到近年來快速崛起的線上英語機構，但心中不免猶豫：完全零基礎的孩子，真的適合線上學習的形式嗎？這些線上機構又能提供足夠優質的學習資源嗎？
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目前多數線上英語機構將每堂課設定為三十分鐘左右，這樣的時長是經過科學考量的，正好符合大部分幼兒注意力能夠集中的極限。實際上，許多四歲左右的孩子已經能夠達到這樣的專注程度。當然，家長也需理解，一味順應孩子的「三分鐘熱度」並不可取；注意力的培養需要從小逐步建立，讓孩子先從坐穩十分鐘開始，慢慢延長至二十分鐘、半小時，孩子的專注力便會逐漸提升。
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值得一提的是，線上英語機構能為零基礎的孩子提供一個從小沉浸的全英語環境。只要家長選擇主要聘請來自英美等歐美國家的外師，就能確保孩子從小接觸標準、規範的英語發音與用法，這對於孩子的語感培養、口語表達及發音準確度都有莫大的助益。例如「tutorjr」便是不少家長推薦的線上學習平台之一。
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有些家長擔心，孩子年紀還小，僅透過螢幕跟著外師學習，會不會壓抑了孩子好動愛玩的天性？這樣的顧慮確實有其道理。研究指出，孩子在課堂中從同儕身上往往能學到更多。尤其是對零基礎的孩子而言，若一開始就必須獨自面對外師，不僅容易產生戒心，長期下來若課程內容單調，也可能逐漸消磨孩子的學習興趣。
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像「tutorjr」主推的「同伴式學習」便考量到這一點，採用一對二的課堂模式，讓兩個孩子一起跟著一位外師學習。如此一來，不僅師生之間能互動，孩子之間也能彼此交流，大大活躍了課堂氣氛。此外，擁有同齡學伴也為孩子提供了參照與模仿的對象，孩子會不自覺地觀察同伴在課堂上的表現，進而調整自己的學習狀態，同時也被激發出更主動的學習意願，自然能提升學習成效。更重要的是，這樣的模式也能讓孩子學習如何與他人互動、合作，對其成長發展具有深遠的意義。
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總體而言，筆者認為只要選對機構與學習模式，孩子透過線上平台進行英語啟蒙學習是完全可行的。如果家長對文中提到的同伴式教學有興趣，不妨透過以下連結為孩子領取一堂「tutorjr」的免費體驗課，親自感受實際的課堂氛圍：http:///offlinep.htm?=HWR
