幼兒英語線上課程推薦：兼顧專業教學與互動氛圍的優質機構
幼兒英語線上培訓哪個機構好？在網路蓬勃發展的時代，幼兒英語線上課程應運而生。家長可以隨時隨地為孩子預約外師課程，相當省時省力，而且孩子獲得的關注度也高。這對於工作繁忙、難以兼顧孩子英語學習的家長來說，確實很有吸引力。
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如今，越來越多家長選擇外師一對一英語培訓，同時也會幫孩子報名線下的英語補習班。這是因為，純線上的外師一對一教學往往缺乏良好的學習氛圍，在團隊協作與人際互動能力的培養上，存在較明顯的不足。
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幼兒英語線上培訓究竟該選哪家機構？從語言學習方法與兒童認知發展的角度來看，建議家長可以考慮幼兒英語「一對二」線上培訓機構。為什麼推薦這樣的模式呢？接下來，就為大家分析幼兒英語一對一與一對二之間的優劣差異。
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一個是主動學習，一個是被動學習
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美國國家訓練實驗室的研究證實，不同的學習方式，學習者的平均效率大不相同，這就是著名的「學習金字塔」。研究指出：光聽講，孩子只能吸收5%；自己閱讀英語，可吸收10%；透過聽和看學英語，吸收率約20%；觀看示範與演示，則能吸收30%。而以上這些形式，對學習者來說都屬於被動學習。
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也就是說，孩子學完容易很快忘記，難以將知識存入長期記憶。反之，像小組討論這類高效學習方式，孩子的知識吸收率可達50%；若由孩子親自演練，吸收率能提升至70%；若是讓孩子扮演老師、將知識教給別人，吸收率更高達90%。
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在tutorjr的課堂中，聽講時間僅佔約三分之一，更多時間留給孩子與學伴討論、開口說英語。tutorjr還導入良性競爭機制，讓兩個孩子在課堂上相互激勵、互補所長。其課程設計以主動學習為主、被動學習為輔，更能帶動學習成效。
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而在幼兒英語一對一培訓中，孩子獨自面對外師，外師為了維持互動，有時會勉強孩子開口。實際上課時，也常出現外師講得多、孩子卻沉默被動的狀況。
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一個是同伴共學，一個是獨自學習
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孩子在學習過程中會產生許多心理活動，不只是聽，更會觀察、模仿、比較、競爭。學習從來不是一個人的事，當孩子對簡單問題有疑惑時，往往不敢直接詢問老師，這時學伴的角色就很重要。兩人一起討論、互相確認，便能共同解決問題。
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幼兒英語線上培訓機構該怎麼選？外師一對二模式，並非將學習責任全交給未必熟悉台灣孩子習慣的外師，而是由專業英語培訓機構統籌規劃，更能貼近本地孩子的學習需求。
