孩子英語補習：提升成績還是培養能力？
對於孩子的英語補習，多數家長大概都是這樣的態度：別人家孩子都在補，我們不補怎麼行？這固然是出於一種危機意識，畢竟每個父母都希望孩子未來有好的出路；但某種程度上，這也是一種跟風。那麼，我們究竟該以什麼態度看待英語補習？是該補成績，還是補能力呢？
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其實這個問題早有答案，我們自身就是最好的見證。從國小到大學，英語學了將近十六年，但我們真正學到的是什麼？往往是「啞巴英語」或「中式英語」。在這漫長的學習過程中，天天背單字、記文法、練作文、寫題庫，成績好的孩子或許考得不錯，但不少孩子面對一百五十分的考卷，連及格都顯得吃力。
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這正是因為我們一直把英語當作一門「知識」，而非一種「語言」來學習。學習的目的，只是為了取得好成績、進入好學校；然而在現今社會，企業需要的人才並非僅憑考試判定，公司更看重的是流利的表達與應用能力，而非紙上的高分。
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華東師範大學有位教授曾指出：對待英語補習班的態度應當如此——如果補習內容與學校課堂大同小異，那實在沒有必要選擇。這樣不僅加重孩子的負擔，可能還會讓孩子對英語產生厭惡，對未來的學習與工作並無實質幫助。反之，若能選擇遵循語言學習規律、提升孩子聽說能力與綜合運用、並能引發學習興趣的英語課程，那才值得考慮。這樣的補習能讓孩子更自在地面對英語，將所學靈活運用，真正成為社會所需的人才。
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相較於實體補習班，線上課程或許更能幫助孩子提升實際語用能力。但目前線上英語市場亂象不少，家長選擇時務必睜大眼睛，最好挑選專注於兒童英語培訓的機構，才能真正滿足孩子的學習需求。例如 TutorJr，透過專業的英美加籍師資，結合現代網路與視訊科技，讓孩子能與外師面對面互動學習，如同母語國家孩子般自然習得英語。其固定學伴的教學模式，還原真實的英語課堂情境，在外師引導與同儕互動、切磋中，不僅提升語言能力，也培養對英語的興趣，讓孩子愛上英語、敢於開口說英語。
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那麼，孩子補英語究竟該補成績還是補能力？答案不言而喻。古語說得好：「授人以魚，不如授人以漁。」與其只教孩子如何考高分，不如幫助他們找到正確的學習方法，遵循聽、說、讀、寫的語言習得順序，一步步踏實學習，才能真正掌握英語這項溝通工具。
