三年級學朗文還是新概念？家長選擇指南
朗文英語與新概念英語都是相當受歡迎的英語教材，不少家長在為孩子選擇時，常會糾結於這兩者之間，究竟哪一套更適合自己的孩子？確實，並非所有教材都適用於每個孩子，必須依據孩子的學習狀況、個性與目標來綜合判斷。選擇合適的教材，對孩子的英語學習之路至關重要。那麼，三年級的孩子該學朗文還是新概念？家長又該如何抉擇呢？
一、朗文英語：實用導向，融入生活與學科
朗文英語教材出自全球知名的培生教育集團，其特色在於實用性強，注重培養孩子實際運用英語的能力。線上教育平台 TutorJR 進一步優化了這套教材，部分內容對接美國共同核心標準（CCSS），並研發成更適合台灣孩子學習的版本，同時全面涵蓋中小學階段的課綱要求。每堂課除了語言學習，還融合貼近日常、輕鬆有趣的數學與科學內容，讓課程不再局限於單純的對話練習，而是拓展孩子應用英語的真實情境。這樣的設計，能在潛移默化中提升孩子的語言能力、知識廣度、思維層次與綜合素養，內容貼近生活、容易理解，讓孩子在接近母語的環境中自然習得英語。
不過，教材雖好，若沒有搭配有效的學習方式，孩子仍難以系統性地吸收。現今孩子學英語的管道相當多元，無論線上或線下皆有豐富選擇。以線上機構 TutorJR 為例，其聘請來自歐美的外師，能提供孩子純正的口語發音示範。採固定外師一對一授課模式，為孩子打造專屬的學習夥伴，讓師生之間能建立友誼，從而提升學習動機。由於課堂上老師的注意力完全集中在單一孩子身上，所有教學活動皆為其量身設計，能給予針對性的指導，並透過音頻、影片、動畫、遊戲等多媒體方式寓教於樂，提升課堂互動與效率。這樣的模式不僅能培養孩子對英語的興趣，也跳脫了傳統教學的單調與枯燥。
二、新概念英語：經典體系，著重基礎能力訓練
新概念英語的特色，在於其經典與系統性，許多家長自身求學時便曾接觸過。這套教材較注重孩子聽、說、讀、寫、譯各項基礎能力的紮實訓練，每個階段皆有獨立分冊，結構清晰。經過多年來的版本調整，新概念英語或許更貼近傳統考試導向的學習需求。然而，其教學方法與內容設計相對傳統，對於強調溝通應用、跨學科整合的21世紀學習趨勢來說，可能未完全符合當代對人才能力的期待。
整體來看，TutorJR 所採用的朗文英語教材，在實用性、跨學科整合與互動設計上，較新概念英語更具現代教學優勢。但究竟哪一套適合您的孩子？建議家長不妨讓孩子親自體驗，透過實際試聽來感受課程氛圍與教學風格。TutorJR 提供免費試聽課程，歡迎點擊以下連結預約：https://www.TutorJR.com/user/free/free.html
